学校气象站建设促进学生科学素养的形成

　　学校气象站建设促进学生科学素养的形成，山东竞道光电厂家，科学课是一门让学生在大量的科学探究活动中培养科学素养的学科。让学生通过亲身体验获得知识是搞好小学科学实验教学的关键。小学科学教学的目标是通过给学生传授科学知识，激发学生对科学的兴趣，形成科学的态度和科学探究能力，促进学生科学素养的形成。

　　JD-QC11小型自动气象站是通过传感器监测环境的要素信息，建设的能够自动探测多个要素，无需人工干预，即可自动生成报文，定时向中心站传输探测数据的气象站。

　　由气象传感器、气象数据采集仪、电源系统、防护箱和气象观测支架、通讯模块等部分构成。能够用于对风速、风向、雨量、空气温度、空气湿度、光照强度、土壤温度、土壤湿度、蒸发量、大气压力等十几个气象要素进行全天候现场监测。可以通过专业配套的数据采集仪与软件平台进行连接，将数据传输到软件平台数据库中，用于统计分析和处理，广泛应用于工农业生产、旅游、科研、气象等城市环境监测。